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Grado 2.º

Móviles en equilibrio

¿Cómo logramos que dos lados diferentes queden equilibrados?

Producto
Móvil artístico balanceado
Duración
3 sesiones de 50 min
Agrupación
Parejas

El reto

Estudiantes ajustan un móvil colgante para lograr equilibrio y simetría
Referencia visual: móvil construido con palos, cuerda y figuras de papel.

Construir un móvil que permanezca equilibrado usando objetos que no sean idénticos.

Materiales

Percha o rama, hilo, vasos de papel, tapas, hojas, cinta

Ruta de trabajo

  1. Explora una balanza improvisada y compara pares de objetos.
  2. Dibuja un móvil con dos lados y predice qué ocurrirá.
  3. Construye y observa hacia dónde se inclina.
  4. Modifica cantidad o distancia al punto de apoyo.
  5. Registra dos intentos y explica cómo logró el equilibrio.

¿Cómo sabremos que funciona?

El móvil se mantiene aproximadamente horizontal diez segundos y el equipo explica una modificación.

Conexión STEAM y transversal

Ciencia
Explora efectos de empujar, halar, peso y posición.
Tecnología e ingeniería
Ajusta posiciones y cantidades para estabilizar un sistema.
Arte
Crea una composición móvil con formas y colores.
Matemáticas
Compara masas de forma informal, cuenta y resuelve igualdades.
Lenguaje
Explica la regla encontrada usando porque.
Ciudadanía
Negocia decisiones de diseño.

Alineación curricular

M 2.º: DBA 2, 4, 5 y 8; EBC CN 1.º–3.º: situaciones de equilibrio y movimiento. La formulación se complementa con los Estándares Básicos de Competencias correspondientes al grupo 1.º–3.º o 4.º–5.º y con las Orientaciones Curriculares de Tecnología e Informática (MEN, 2022).

Opción sin tecnología

Actividad totalmente manipulativa.

Seguridad

Antes de empezar: No usar objetos cortantes o pesados; revisar nudos.

Recursos descargables
Guía del estudiante Guía docente