Mapa de puntos críticos y campaña con datos
5 sesiones de 60 min
Equipos de 4
El reto
Identificar un punto de posible desperdicio y estimar el ahorro de una intervención sencilla.
Materiales
Recipiente graduado o botella marcada, cronómetro, tabla, plano simple, papel
Ruta de trabajo
- Recorre con autorización y marca puntos de uso o fuga sin manipular instalaciones.
- Mide durante diez segundos el agua de un grifo autorizado y calcula por minuto.
- Estima usos diarios y representa los datos.
- Diseña señal, rutina o aviso de reporte; no modifica tuberías.
- Presenta propuesta a un responsable y define cómo verificarla una semana después.
¿Cómo sabremos que funciona?
La estimación muestra unidades, supuestos y una propuesta segura y realizable.
Conexión STEAM y transversal
Relaciona recursos naturales, ambiente y acciones humanas.
Evalúa un sistema cotidiano y propone solución factible.
Diseña infografía y señalización.
Mide caudal, multiplica, estima, tabula y representa datos.
Escribe informe y recomendación argumentada.
Participa responsablemente sin señalar personas.
Alineación curricular
CN 4.º: DBA 7 sobre características y conservación de ecosistemas; EBC CN 4.º–5.º sobre recursos y acciones humanas. M 4.º: DBA 1, 2, 4, 5, 9, 10 y 11. La formulación se complementa con los Estándares Básicos de Competencias correspondientes al grupo 1.º–3.º o 4.º–5.º y con las Orientaciones Curriculares de Tecnología e Informática (MEN, 2022).
Opción sin tecnología
Cálculos y plano se hacen en papel; hoja de cálculo opcional.
Seguridad
Antes de empezar: Supervisión adulta; no reparar fugas ni tocar instalaciones; secar derrames.